Las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo han ocupado el primer lugar en la preocupación de padres, educadores y profesores.
El encontrarte con un alumno/hijo con características especiales para aprender, para relacionarse o de comportamiento, supone una preocupación para ambos colectivos; para los padres, saber qué le pasa a su hijo, cómo atenderlo, buscar el lugar mas acorde a sus características...; Para los educadores, que teniendo la formación, se ven superados por el encorsetamiento de las programaciones y el elevado número de alumnos por aula, se frustran al no poder llegar a todo y a todos.
Situaciones como estas hacen que podamos perder por el camino a nuestros alumnos o a nuestros hijos por falta de autoestima, baja frustación, desmotivación...